GdL CAI Scuola

Il Gruppo Scuole CAI Lombardia nasce all’interno del Club Alpino Italiano – Gruppo Regionale Lombardia – con l’obiettivo di portare la cultura della montagna nelle scuole e costruire un ponte stabile tra mondo educativo e ambiente naturale.

Il Gruppo riunisce competenze diverse ma complementari: Operatori Naturalistici del Comitato Scientifico, Operatori Tutela Ambiente Montano (TAM), Accompagnatori di Alpinismo Giovanile e docenti. Una rete di figure che condividono un approccio comune: fare della montagna uno strumento educativo, accessibile e formativo per tutti.

A questo link è disponibile il materiale didattico

Una scuola che esce dall’aula

L’attività del Gruppo si inserisce nel programma nazionale CAI Scuola, sviluppato in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito. L’obiettivo è promuovere un modello educativo in cui il territorio diventa parte integrante dell’apprendimento.
La montagna non è solo oggetto di studio, ma esperienza diretta: un laboratorio a cielo aperto dove osservare, comprendere e sperimentare.

Obiettivi

Il Gruppo Scuole CAI Lombardia lavora per:
– integrare i programmi scolastici con attività sul territorio
– diffondere la conoscenza dell’ambiente montano e dei suoi equilibri
– promuovere i valori del CAI: rispetto, responsabilità, tutela
– sensibilizzare su temi attuali come cambiamenti climatici, perdita di biodiversità e trasformazioni del paesaggio
– formare studenti consapevoli e cittadini attivi

Metodo

L’approccio è esperienziale e interdisciplinare. Le attività proposte combinano momenti in aula con uscite sul campo, coinvolgendo gli studenti in modo diretto. Il sentiero diventa spazio di apprendimento, il paesaggio uno strumento di lettura, l’esperienza un’occasione di crescita.
Al centro non ci sono solo contenuti, ma lo sviluppo di uno sguardo: quello di chi impara a osservare, comprendere e rispettare.

Una rete per le scuole

Il Gruppo Scuole CAI Lombardia supporta insegnanti e sezioni CAI attraverso materiali didattici, percorsi strutturati e strumenti operativi condivisi. Favorisce inoltre la collaborazione tra scuole e territorio, creando opportunità di formazione e progettazione comune.